وثيقة معايير المشاركة المجتمعية
1 – الإطار الفكري
** أهداف المشاركة المجتمعية : -
1 – تعليم التلاميذ ليصبحوا قوة منتجة
2 – المساعدة على تحسين التعليم في المدرسة
3 – تفهم المجتمع لمشاكل التعليم ومعوقاته
4 – الرغبة في الدفاع عن النظام المدرسي
5 – توفير الدعم المادي للمدارس
** النتائج المراد تحقيقها : -
1 – توجهات أفضل من التلاميذ نحو المدرسة والتعليم
2 – تحصيل درجات أعلى في التعليم
3 – انخفاض معدل تسرب التلاميذ
4 – تدني نسبة التلاميذ المدمنين
5 – تطور أداء الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
6 – زيادة لدعم أولياء الأمور للمدرسة
7 – ارتفاع الحالة المعنوية لدى المدرسين.
خصائص منهجية العمل : -
1 – المناقشة
2 - التشاور
3 – الابتكار في إطار الدراسات العالمية
4 – تعميق الصدق الداخلي
5 – تعميق الصدق الخارجي من خلال الزيارات الميدانية
6 – الانتهاء المبدئي من المرحلة الأولى
خطوات عمل مستقبلية
استراتيجيات المشاركة المجتمعية : -
1 – إنشاء مركز معلومات تربوي
2 – إنشاء إدارة لتطوير استراتيجيات مساندة الأفراد
3 – بناء شبكة من المنظمات على مختلف المستويات ( مع الوعي القومي بعلاقة المدرسة والمجتمع )
4 – تدريب المدرسين بأهمية التعامل مع الأسر
5 – إصدار تشريعات تلزم بالمشاركة الأسرية
6 – دمج المشاركة المجتمعية في برامج إعداد المعلم في كافة المراحل
7 – تشجيع المدارس حول استخدام معايير المشاركة المجتمعية
خطوات العمل : -
1 – حملة إعلامية للتوعية بأهمية المشاركة المجتمعية
2 – تطبيق معايير المشاركة المجتمعية
3 – برامج تدريبية للعاملين في المدارس
4 – عقد سلسلة من الندوات واللقاءات في التوعية بالمعايير
5 – وضع برامج توجيه لترشيد تطبيق معايير المشاركة في المدارس
6 – عقد ندوات لتدريب المجتمع عن معايير المشاركة المجتمعية
7 – عقد مؤتمر لتقويم التجربة في نهاية العام